Ce jeu permettra à votre enfant d'apprendre en associant les connaissances sur l'une des plus grande partie des solides. Enfants d'âge préscolaire 3-5 ans peuvent facilement mémoriser de nouvelles informations, si elle est associée dans leur esprit avec des objets concrets. Le jeu sera également développer la motricité fine des mains, aider l'enfant à exprimer leur imagination, et vous donnera une excellente occasion de se échapper des soucis quotidiens et d'être créatif.
Pour la fabrication du tambour, vous aurez besoin de carton de couleur, feuille de paysage (de préférence double), des ciseaux avec des bords droits et des extrémités arrondies, peintures, crayons, règle et ne importe quelle forme circulaire pour dessiner un cercle. Habituellement dessiner un cercle avec un compas, mais enfant d'âge préscolaire donner encore.
Tracez un cercle sur le carton, décrivant soigneusement les contours de sa forme ronde. En raison de ces cercles aura deux, d'abord vous tirer vous-même, montrer à votre enfant comment le faire. La seconde est de se présenter. Plusieurs fois, disent le mot «cercle» et «cercle». L'enfant sera plus facile de se rappeler ce que ce chiffre et comment ça se appelle.
Ensuite, couper un cercle avec des ciseaux. Comme dans l'étape précédente, le premier cercle vous vous coupez, la deuxième engagent enfant.
Le long de la feuille d'album est nécessaire de tracer une ligne qui sera nécessaire pour fixer le haut et le bas du cercle. Il peut recharger complètement l'enfant à plusieurs reprises pour expliquer la tâche appelant le mot "ligne".
Enrouler autour de la forme du tambour de cylindre. L'enfant doit se rappeler à plusieurs reprises Prononcer «cylindre». Le tambour joint de colle avec de la colle blanche.
Montrez à votre enfant comment coller le haut et le bas du tambour. À la fin de décorer tambour. Pour ce faire, découper des triangles de papier de couleur et les coller sur le cylindre. L'enfant doit se souvenir et comprendre le concept de «triangle».
Sur la bobine fini peut être amusant de jouer avec un crayon, feutres ou des bâtons en bois.