Petit génie. Le développement de la mémoire chez les enfants

Petit génie. Le développement de la mémoire chez les enfants
 Les jeunes enfants sont souvent confrontés à une charge élevée, par exemple, à l'école primaire ou dans le centre de développement précoce, lorsque l'enfant doit être enseigné à mémoriser de longs poèmes et des histoires. Lorsque la mie ne est pas prêt pour cela, il commence à se lasser rapidement, ce qui peut provoquer l'épuisement. Pour éviter cela, les parents peuvent aider à l'enfant, le développement de sa mémoire avec l'aide de jeux et d'exercices simples.

La meilleure façon de le développement de la mémoire sera de jouer avec des images d'animaux sur le verso sont exactement les mêmes (comme la carte). Avant l'image de l'enfant décomposé dans un certain ordre. L'enfant peut regarder pendant un moment, puis tournez sur l'image, et le parent demande, par exemple, où il ya une vache ou un cheval. L'enfant doit choisir une carte et retournez-le, confirmer ou infirmer sa proposition.

Peut être réalisée et le jeu vice versa. En d'autres termes, la mère apparaît sur la photo, couché à l'envers, et le bébé devrait être appelé, quel genre d'animal est représenté sur elle.

Un autre exercice sur le développement de la mémoire sera de trouver «manquantes» articles. Dans ce cas, les parents d'abord disposés en face de quelques miettes de sujets, après quoi l'enfant se détourne, et ma mère nettoie quelques choses. L'enfant doit identifier correctement les choses qui ont disparu.

Le développement de la mémoire et de contribuer à de longues conversations avec le bébé. Quand un enfant est assez vieux, les parents doivent se arrêter pour parler avec lui des phrases courtes monosyllabiques. Ils peuvent maintenant être expliquées par des phrases plus longues. Si un enfant n'a pas le temps de comprendre ce qui se voulait de lui, les parents devraient répéter la phrase sans l'écraser en petits morceaux.

Une autre variante de la mémoire - ce bébé, se il vous plaît trouver autre chose. Par exemple, les parapluie ou sac à main de ma mère. Si un enfant a eu le temps de voir où ma mère a dit, il est sûr d'apporter des objets perdus. L'exercice peut compliquer et de ne pas mentionner le nom de l'objet, laisser les suppositions de miettes sur la base de ce genre de chose doit parents.

Les mamans et les papas peuvent venir avec leur propre chef et jeux pour les enfants, qui sont en mesure de développer sa mémoire. La chose principale est de ne pas insister sur la salle de classe, même si l'enfant fait ce qu'il est intéressé. Ensuite, le processus d'apprentissage sera beaucoup plus facile.

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