Problèmes de développement des enfants d'âge préscolaire sont parfois dans leur comportement. Enfants difficiles - il est tout à fait normales, les enfants pas névrotiques, car ils ne sont pas soumis à une dépression nerveuse, la peur et d'autres troubles mentaux importants. Mais les méthodes classiques d'enseignement ne peuvent pas leur être appliquées. Ces enfants le niveau d'ambition, estime de soi et la maîtrise des émotions sont tout à fait différente de celle des riches.
Si l'enfant de problème dans quelque chose et avoir du mal à l'aise, alors il ne sera pas exprimer leurs émotions. Mais plus tard, il a surpris ses parents en explosions soudaines de l'entêtement, le ressentiment, la défense de leurs souhaits et les intérêts. Cela peut généralement être décrite comme «caprices».
Problème souvent les enfants ne se tiennent pas une faute. Ils ne sont pas des brutes, pas de bruit, ne battent pas les autres enfants ne causent pas de préjudice à eux-mêmes. Au contraire, ils sont parfois provocateurs de commettre de mauvaises actions d'autres enfants avec une faible maîtrise de soi et de haute suggestibilité.
Quelques exemples. En maternelle en classe garçon Peter Vdet très réfléchie et avec diligence correctement et en temps opportun des réponses aux questions éducateur. Et son ami Fyodor peut pas se asseoir à sa place et de se concentrer, constamment distrait, rire et jouer des tours. Enfants dans le Petit également chuchoté quelque chose.
À première vue, Peter, comme, non coupable de faute. Et si une attention particulière est qu'il parvient à "liquider" vos amis avec vos remarques, de manipuler les enfants et de les soumettre à lui-même. Dans le contexte de Peter regarde vermines confuses garçon toujours exemplaire et intelligent, et que lui apporte la satisfaction morale considérable.
Psychologues pour enfants soutiennent que la raison de ce problème de comportement des enfants en se cachant dans le doute de soi. Ils cherchent constamment la reconnaissance des autres, ce qui prouve leur exclusivité, l'attractivité et mérite considérable.
A cette époque, tout comme les enfants ordinaires apprécié la louange de problème adultes se efforçant constamment de convaincre les autres et encore une fois trouver la confirmation de son exclusivité. Bien qu'ils réussissent dans leurs tactiques, mais encore ne se installe pas.
Et si leurs astuces subissent au moins un peu de recul, il les transforme en une véritable tragédie. Ils souffrent beaucoup et ne se calmaient pas tant que la situation ne tourne pas en leur faveur.
Le manque de confiance se manifeste chez les enfants comme suit:
• enfant refuse d'action pour peur de l'échec;
• Lorsque la pression est constamment revérifier leur exactitude, se référant à l'éducateur ou parent;
• périodiquement intéressé par le succès de leurs pairs, se réjouir quand ils détectés l'erreur.
Et une partie de l'attention des enfants en difficulté est attirée sur le fait que la première tentative de fournir une réponse, avant de tirer sa main.
Enseignants devraient prêter attention que cet enfant exagère leurs succès et des échecs. Capable de répondre négativement à toute personne qui les sous-estimer.
Par conséquent, il est clair que non seulement les éducateurs, mais aussi les parents ont besoin pour trouver le problème enfant une approche particulière. Si vous ne prenez pas en compte les caractéristiques de son comportement, les malentendus et les ressentiments qui ont surgi dans les années préscolaires, peuvent se transformer en problèmes majeurs chez les personnes âgées.